Autism 1.0
Pobieranie będzie można pobrać w ciągu 5 sekund.
O Autism
Autyzm jest zaburzeniem rozwoju nerwowego charakteryzującym się upośledzoną interakcją społeczną i komunikacją oraz ograniczonym i powtarzającym się zachowaniem. Wszystkie te objawy zaczynają się przed ukończeniem trzeciego roku życia dziecka. Autyzm wpływa na przetwarzanie informacji w mózgu, zmieniając sposób, w jaki komórki nerwowe i ich synapsy łączą się i organizują; sposób, w jaki to nastąpi, nie jest dobrze poznany. Jest to jeden z trzech uznanych zaburzeń w spektrum autyzmu (ASD), pozostałe dwa są zespół Aspergera, który nie ma opóźnień w rozwoju poznawczym i języka, i wszechobecne zaburzenia rozwojowe-Inaczej określone (powszechnie w skrócie PDD-NOS), który jest diagnozowany, gdy pełny zestaw kryteriów autyzmu lub zespołu Aspergera nie są spełnione. Autyzm ma silną podstawę genetyczną, chociaż genetyka autyzmu jest złożona i nie jest jasne, czy ASD tłumaczy się bardziej rzadkimi mutacjami, czy rzadkimi kombinacjami wspólnych wariantów genetycznych. W rzadkich przypadkach autyzm jest silnie związany z czynnikami, które powodują wady wrodzone. Kontrowersje dotyczą innych proponowanych przyczyn środowiskowych, takich jak metale ciężkie, pestycydy lub szczepionki dla dzieci; hipotezy szczepionki są biologicznie nieprawdopodobne i brakuje przekonujących dowodów naukowych. Częstość występowania autyzmu wynosi około 1&2 na 1000 osób na całym świecie; Jednak, Centers for Disease Control and Prevention (CDC) raporty około 9 na 1,000 dzieci w Stanach Zjednoczonych zdiagnozowano ASD. Liczba osób z rozpoznaniem autyzmu wzrosła dramatycznie od 1980 roku, częściowo ze względu na zmiany w praktyce diagnostycznej; pytanie, czy rzeczywista częstość występowania wzrosła, nie jest rozwiązana.
Rodzice zazwyczaj zauważają oznaki w pierwszych dwóch latach życia dziecka. Objawy zwykle rozwijają się stopniowo, ale niektóre dzieci autystyczne najpierw rozwijają się bardziej normalnie, a następnie cofają się. Chociaż nie jest znane lekarstwo, wczesna interwencja behawioralna lub poznawcza może pomóc dzieciom autystycznym w uzyskaniu samoopieki, umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Niewiele dzieci z autyzmem żyje samodzielnie po osiągnięciu dorosłości, choć niektóre odnoszą sukcesy. Rozwinęła się kultura autystyczna, a niektóre osoby szukają lekarstwa, a inne uważają, że autyzm powinien być akceptowany jako różnica i nie traktowany jako zaburzenie.