Prime Time: Math Adventure 1.3
Pobieranie będzie można pobrać w ciągu 5 sekund.
O Prime Time: Math Adventure
Prime Time: Math Adventure to gra logiczna oparta na matematyce, która jest rzeczywiście zabawa! Istnieje wiele gier opartych na matematyce na rynku, ale niewielu angażuje studenta. Prime Time zapewnia korzyści z oprogramowania edukacyjnego w pakiecie przyjemnym zarówno dla studentów, jak i graczy. Podczas gdy materiał jest przeznaczony dla klas od 3 do 7, dzieci i dorośli w każdym wieku uważają to za zabawne. To demo pozwala doświadczyć podstawowej rozgrywki, ale nic więcej. Pełna wersja zawiera znacznie więcej zawartości, narzędzi do nauki i obsługi wielu graczy. Celem Prime Time jest dotarcie do jak największej liczby szkół i domów, aby pomóc uczniom w nauce matematyki. Cena została ustawiona bardzo niska, a minimalne wymagania komputera są bardzo niskie, dzięki czemu ludzie nie będą powstrzymywani od wypróbowania go. Prime Time oferuje różne tryby gry, które pozwalają na modyfikację programu, aby pasowały do różnych poziomów umiejętności i ocen. Funkcje Prime Time obejmują: * 8 poziomów trudności, które pozwalają na oprogramowanie, które mają być dostosowane do acumen matematyki użytkowników. * 4 różne typy gry, które zapewniają ćwiczenia w umiejętności, takich jak strategia lub szybkie myślenie oprócz matematyki. * Po raz pierwszy w oprogramowaniu edukacyjnym dostępna jest możliwość konkurowania studentów on-line ze studentami na całym świecie. Odpracowywanie udanego modelu Tetris, podstawowy tryb w Prime Time: Math Adventure jest odpowiednio nazwany Prime Time. W tym trybie bloki zawierające liczby stale wznoszą się po ekranie. Uczeń musi wybrać bloki, które reprezentują czynniki numerów produktów na ekranie. Prime Time jest przykładem podstawowego teza arytmetycznego, zwanego również unikalnym teorem faktoryzacji, który stwierdza, że każda dodatnia liczba całkowita nie prime może być zapisywana jako unikalny produkt liczb pierwszych. Jak student nadal na numery będą rosnąć większe bardziej złożone zmuszając studenta do agresywnego myślenia o tym, które wielokrotności będą pracować, aby utrzymać ekran jasne.